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来源:地球科学学院 | 作者:地球科学学院 | 发布日期:2024-07-24 23:23:18 


地球科学学院2024年暑期大地学综合实习教学顺利完成

 

2024712-21日,地球科学学院顺利完成2023级本科生大地学暑期野外综合实习教学。实习队伍由256名js金沙3983总站和22位老师组成,参加实习的教师包括院长袁俊鹏、院党委副书记刘恒、副院长赵志芳、实习队长王俊、实习副队长孙涛,以及大气科学系、地理科学系、地理信息科学系、地球物理系、地质系的老师和学院辅导员。



地球科学学院大地学实习旨在充分发挥地学门类齐全的优势,培养js金沙3983总站大地学思维,从多个地学专业视角认识和感悟地球科学,敬畏自然、热爱专业、培育地学情怀。在前期建设的良好基础上,经过多次组织多学科交叉的地学野外踏勘,形成跨越横断山脉的“昆明—石林—禄丰—玉溪—大理—腾冲”一线615点的大地学野外联合认识实习路线  

实习出发前学院多次召开预备会研讨实习教学的细节,并召开师生动员会、开展野外急救培训、准备急救物资,为实习顺利开展打下坚实基础。

实习过程中,时间紧任务重,师生们发扬不怕苦不怕累的地学精神,按照预定计划有序推进实习进程。



在乃古石林喀斯特地貌区,罗开、赵旭、孙涛老师为同学们讲述了二叠系灰岩沉积岩石类型、化石类型、区域构造演化过程,陈琪老师向同学们讲解地理信息数据采集与航测遥感知识,并讲解采集该地貌类型信息的技术要点。



在太华山国家基准气候站,气候站的老师们带领同学们参观云南气象博物馆、一得科普广场,为同学们介绍陈秉仁(号一得)先生为气象事业奋斗终身的事迹;在测候实验基地介绍各个气象仪器的运行原理和协调机制。老师们在给同学们传授专业知识的同时也给同学们上了一堂爱国主义教育课



在梅树村剖面教学点,孙涛、何海龙、罗开、王彦宁老师及为同学们讲述梅树村剖面的由来,剖面上震旦系与寒武系界线上下地层的特点以及地层中所包含的丰富的古生物实体化石和遗迹化石。



在通海,地球科学学院院长袁俊鹏、通海县防震减灾局局长张晓刚分别代表两个单位为实习基地挂牌。监测站中,张晓刚为同学们讲解地震监测仪器的原理及监测的相关知识;到通海大地震遗址及活动断裂带后,何海龙、王彦宁、李西老师现场给同学们教授地层产状测量相关知识、断裂带特征进行识别,并进行实地测量。



在杞麓湖,黄玥老师带领同学们实地踏勘,为同学们讲解农田-湿地-湖泊水循环过程和湖泊治理相关知识。



在禄丰市恐龙化石保护研究中心,工作人员为同学们讲解禄丰蜥龙动物群概况。在禄丰恐龙国家地质公园,王俊、刘光鑫老师讲解盆地的形成、沉积作用、成岩作用,恐龙的生存、灭亡、化石的形成与气候及环境的关系,在中国古脊椎动物学奠基者杨钟健院士的雕像前为同学们讲述老前辈为科研孜孜不倦奋斗一生的事迹,同学们深受感动。



在苍山地质博物馆、苍山世界地质公园。赵志芳、李西、何海龙、罗开老师为同学们讲解青藏高原东缘区域构造演化,断裂与褶皱、地震带等知识。陈琪老师为同学们讲解相关的地理信息知识。随后,在经历艰辛的攀爬后,同学们到达苍山玉带路,实地观察路上各种地质、地貌现象。



在苍山阳溪地质剖面教学点,赵旭、王彦宁老师给大家详细介绍并实地观察了了不同类型的变质作用和对应所形成的不同变质岩石。



在大理市湾桥镇中庄村委会古生村和洱海生态廊道。宋浩昆老师带领同学们在民族村寨考察,了解民族聚落地理、民族文化地理、民族经济地理。并实地观察了解洱海生态治理、调蓄带、生态河道、湿地、湖滨带。同学们沿着习近平总书记走过的路线在古生村、村民李德昌家、洱海边等地学习,深深体会到习近平总书记对民族地区发展和少数民族群众生活的关心、深深感受到习近平总书记对生态环境保护的关切之情,接受了一次鲜活的思政教育。



在腾冲火山地质公园,师生一行参观了著名的大空山火山、柱状节理、温泉群等地质景观。王永明、王彦宁、赵旭、李西、何海龙等老师给大家详细介绍了火山作用形成的各种地质现象,并讨论了火山作用与宜居地球形成的内在联系。在充实的专业学习之余,师生一行还参观了滇西抗战纪念馆和国殇墓园,全体师生默哀致敬,深切缅怀为国捐躯的革命先烈。



实习队伍白天实地学习,当天晚上整理野外观测记录资料,配合大地学实习的泥石流虚拟仿真课程、大理地学认识虚拟仿真课程及腾冲火山地学探索虚拟仿真课程等课程学习,强化培养js金沙3983总站野外地学观测工具操作应用、信息化、三维动态地学分析研究能力,塑造js金沙3983总站地球系统科学思维,多维度巩固加强大地学实习训练。经过10天充实的行程,同学们带着满满的收获安全返回到学校。

此次实习得到了石林世界地质公园、太华山国家基准气候站、中国前寒武系省级地质自然保护区管护局、通海县防震减灾局、禄丰市自然资源局、苍山洱海国家级自然保护区管理局、云南腾冲火山热海投资开发有限公司等单位(排名不分先后)的大力帮助和支持,在此对以上单位表示衷心的感谢!




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